1. ¿Qué problema se plantea en el texto en torno a la autoría de la obra?
2. ¿En qué género se puede encuadrar La Celestina?
3. Selecciona los adjetivos más representativos para los principales personajes de la obra.
4. Comenta la forma en que mueren los principales personajes de la obra
5. ¿Cómo es el lenguaje utilizado en La Celestina?
Después de ver el video responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué piensas del uso abusivo de palabras extranjeras en tu lengua madre?2. ¿Qué razones crees que llevan a preferir el uso de una palabra extrajera a otra que ya existe en tu lengua madre?
3. ¿Crees que que es un motivo de riqueza o de empobrecimiento de la lengua madre?
4. ¿Crees que hay que regular la adopciòn de palabras de otros idiomas?
5. ¿Conoces alguna instituciòn que sea punto de referencia de tu lengua madre?
Lectura: La guerra civil española, págs. 354-355, En un lugar de la literatura, DeA Scuola.
1. ¿Cuál es la situación que se vive en España antes del alzamiento de los militares del 17 de julio?
2. ¿Qué consecuencias tuvo el levantamiento de los militares contra la República?
3. ¿Qué diferencias entre los bandos Republicano y nacional fueron determinantes en el desarrollo de la contienda?
4. ¿Qué importancia tuvo el año 1938 en el desarrollo de la Guerra Civil?
5. ¿Qué ayuda exterior recibieron republicanos y nacionales durante el desarrollo de la guerra?
Guernica, de Pablo Picasso, Junio de 1937
Para profundizar: https://www.museoreinasofia.es/coleccion/obra/guernica
Lectura: Jorge Manrique y la Coplas a la muerte de su padres, pág. L26 del libro de texto La literatura en tu tiempo 1, Zanichelli.
Después de leer el texto responde a las siguientes preguntas:
