Perífrasis verbales

 

1. Acabar de + infinitivo (Indica una acción recién terminada)

🇮🇹 Ho appena mangiato.
🇪🇸 Acabo de comer.

2. Volver a + infinitivo (Indica repetición de una acción)

🇮🇹 Ha ripetuto l'esame.
🇪🇸 Ha vuelto a hacer el examen.

3. Estar a punto de + infinitivo (Indica que algo va a suceder muy pronto)

🇮🇹 Sto per uscire di casa.
🇪🇸 Estoy a punto de salir de casa.

4. Soler + infinitivo (Expresa una acción habitual)

🇮🇹 Di solito faccio colazione alle otto.
🇪🇸 Suelo desayunar a las ocho.

Traduce la siguientes frases al español utilizando las perífrasis verbales:

1. Sta per piovere.

2. Di solito vado a dormire alle 11.

3. Abbiamo appena visto un bel film.

4. La lezione sta per iniziare.

5. Riscrivo la lettera, ho fatto un errore.

6. Di solito passiamo le vacanze in montagna

7. Ho appena parlato con i suoi genitori

8. Riaccendo il computer perchè si è spento.

Un recorrido por América latina

Instrucciones para la presentación sobre un país hispanoamericano

Objetivo de la actividad

Cada grupo deberá preparar una presentación digital sobre un país hispanoamericano y exponerla en clase.

Pasos a seguir

1. Investigación: Busca información sobre un país hispanoamericano en fuentes confiables como páginas web oficiales, enciclopedias o atlas.

2. Creación de la presentación: Diseña una presentación digital utilizando programas como PowerPoint, Canva o similares.

3. Estructura de la presentación: Asegúrate de incluir los siguientes puntos:

   • Geografía: Ubicación en el mapa, clima, paisajes, accidentes geográficos, bandera, población y principales ciudades.
   • Historia: Breve resumen de la historia del país o eventos históricos más relevantes.
   • Cultura y elementos representativos:
     • Idiomas hablados.
     • Monumentos o lugares de interés.
     • Tradiciones, música y bailes típicos.
     • Gastronomía: productos y platos tradicionales.
     • Personalidades destacadas (escritores, actores, músicos, deportistas, etc.).
     • Otras curiosidades interesantes.

Requisitos de la presentación

• Diseño atractivo y visual:
  • Utiliza muchas imágenes y evita textos largos en cada diapositiva.
  • Selecciona imágenes y contenido de calidad.
• Exposición oral bien preparada:
  • Practica en casa la pronunciación y el ritmo de la presentación.
  • La exposición debe durar alrededor de 15 minutos.

Criterios de evaluación

1. Calidad del material presentado: Diseño, organización y creatividad.
2. Trabajo en equipo y atención en clase: Participación activa de todos los integrantes.
3. Corrección y pertinencia del contenido: Precisión en la información y uso adecuado del idioma.
4. Desempeño en la presentación oral: Claridad, fluidez y pronunciación.

                          

... EN ITALIANO

Istruzioni per la presentazione su un Paese dell’America ispanica

Obiettivo dell’attività
Ogni gruppo dovrà preparare una presentazione digitale su un Paese dell’America ispanica e presentarla in classe.

Passaggi da seguire

1. Ricerca:
Cerca informazioni su un Paese dell’America ispanica utilizzando fonti affidabili, come siti web ufficiali, enciclopedie o atlanti.

2. Creazione della presentazione:
Prepara una presentazione digitale utilizzando programmi come PowerPoint, Canva o altri simili.

3. Struttura della presentazione:
Assicurati di includere i seguenti punti:

• Geografia: posizione sulla mappa, clima, paesaggi, rilievi, bandiera, popolazione e principali città.
  
  

• Storia: breve riassunto della storia del Paese o degli eventi storici più importanti.
  
  

• Cultura ed elementi rappresentativi:

-Lingue: quali lingue si parlano nel Paese.

-Monumenti e luoghi famosi: edifici, piazze o posti belli da visitare.

-Tradizioni: feste, musica e balli tipici.

-Cucina: piatti e prodotti tradizionali del Paese.

-Persone famose: scrittori, cantanti, attori o sportivi conosciuti.

-Altre curiosità: informazioni interessanti o particolari sul Paese.

Requisiti della presentazione

• Design attraente e visivo:
  Utilizza molte immagini ed evita testi troppo lunghi in ogni diapositiva.
  Scegli immagini e contenuti di buona qualità.
  
  

• Esposizione orale ben preparata:
  Esercitati a casa con la pronuncia e il ritmo della presentazione.
  L’esposizione deve durare circa 15 minuti.
  
  

Criteri di valutazione

• Qualità del materiale presentato: design, organizzazione e creatività.

• Lavoro di gruppo e attenzione in classe: partecipazione attiva di tutti i membri.

• Correttezza e pertinenza dei contenuti: precisione delle informazioni e uso appropriato della lingua.

• Rendimento nell’esposizione orale: chiarezza, fluidità e pronuncia.

La llegada de los Borbones

 Lee el texto de las páginas 160-161 del libro La pluma y el alma, AAVV, ed. DEASCUOLA.

1. ¿Qué efectos tuvo para España el cambio de dinastía?

2. ¿Cómo terminó la Guerra de Sucesión y qué consecuencias tuvo para España?

3. ¿Qué institutciones se crearon durante el reinado de Felipe V?

4. ¿Cuál es la principal diferencia entre los reinados de Felipe V y de Carlo III?

5. ¿Qué medidas se adoptaron durante el reinado de Carlos III para fomentar el desarrollo económico del país?

6. ¿Qué consecuencias tuvo para España la revolución francesa?

7. ¿A qué se ha dedicado la RAE desde sus inicios?

La Generación del 98

 Le el texto "Generación del 98" , Letras libres Vol.2, ed. Minerva.

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Quiénes fueron los autores del 98 y qué tenían en común?

2. ¿Qué líneas temáticas siguen los autores del 98?

3. ¿Cuáles son las principales características del estilo literario de estos autores?

4. ¿Qué autores y pensadores influencian en este movimiento?

5. ¿En qué se diferencia la poesía noventayochista de la modernista?

6. ¿Qué caracteriza a la novela noventayochista?

7. ¿Qué es el "esperpento"? 

Completa la respuesta consultando el diccionario de la RAE

 

1) Comenta los principales problemas de la España de finales de siglo XIX e inicios del siglo XX (1870-1930).

2) Escribe un texto personal comparando y explicando las principales diferencias entre el Realismo y el Modernismo en la literatura española;
es importante poner ejemplos y hacer referencia a las obras estudiadas.

Repasando las formas verbales del presente de indicativo

 Completa las siguientes frases con el verbo en presente de indicativo:

1. Mis amigos …………………  (pintar) cuadros en su tiempo libre.

2. Vosotros ………………… (vivir) en un pequeño pueblo.

3. Tú ………………… (escribir) correos electrónicos a tus compañeros de trabajo.

4. Ana y Luis ………………… (correr) en el parque todas las mañanas.

5. Yo ………………… (leer) un libro cada semana.

6. Nosotros ………………… (beber) café por la mañana.

7. Él ………………… (descansar) después de una larga jornada de trabajo

8. Carlos ………………… (aprender) francés en una academia.

9. Mis hermanas  ………………… (trabajar) en una tienda de ropa.

10. Mis padres ………………… (viajar) todos los veranos.

11. El niño ………………… (dibujar) en su cuaderno.

12. Tú ………………… (ayudar) en las tareas de casa.

13. Nosotros ………………… (lavarse) las manos antes de comer.

14. Vosotros  ………………… (levantarse) temprano todos los días.

15. Ellas ………………… (ducharse) por la mañana antes de salir.

16. Usted ………………… (escuchar) la conferencia.

17. Mi cuñado ………………… (cortar) el césped los fines de semana.

18. Ellos ………………… (tener) una reunión importante hoy.

19.  Yo ………………… (estar) cansado después del trabajo.

20. Ustedes ………………… (ser) médicos en un hospital.

21. Tú ………………… (ser) amigo de Lorenzo.

22. Yo ………………… (tener) dos hermanos mayores.

23. Mi mujer ………………… (estar) embarazada.

24. Vosotros  ………………… (ser) los encargados del proyecto

25. Mis abuelos ………………… (estar) enfermos.

Instrucciones para la presentación en clase de un personaje famoso del mundo hispano

Elige un personaje destacado del mundo hispano (puede ser del ámbito del espectáculo, la cultura, el deporte, la política, entre otros) y prepara una presentación para la clase. Tu presentación debe tratar los siguientes puntos:

1. Datos e información personal:

   • Nombre completo, nacionalidad, edad, fecha y lugar de nacimiento.
   • Lugar de residencia actual.
   • Ocupación principal y actividades a las que se dedica.
   • Aficiones o intereses personales.
   • Idiomas que habla.

2. Descripción física y de carácter:

   • Explica cómo es físicamente el personaje (altura, color de ojos, corte de pelo, etc.).
   • Describe su personalidad (rasgos característicos, cualidades, defectos, etc.).

3. Situación personal y familiar:

   • Indica su estado civil (si es soltero/a, casado/a, tiene pareja, etc.).
   • Describe su familia (si tiene hermanos o hijos, con quién vive, quienes son sus padres etc.).

Requisitos del trabajo: La presentación debe incluir un PowerPoint o documento digital que contenga imágenes del personaje y su familia, y cualquier otra información que enriquezca la presentación. Asegúrate de que el diseño sea claro y visualmente atractivo.

... en italiano:

Scegli un personaggio importante del mondo ispanico (può appartenere all’ambito dello spettacolo, della cultura, dello sport, della politica, tra altri) e prepara una presentazione per la classe. La tua presentazione deve trattare i seguenti punti:

Dati e informazioni personali:

• Nome completo, nazionalità, età, data e luogo di nascita.
• Luogo di residenza attuale.
• Occupazione principale e attività a cui si dedica.
• Hobby o interessi personali.
• Lingue parlate.

Descrizione fisica e del carattere:

• Spiega com’è fisicamente il personaggio (altezza, colore degli occhi, taglio di capelli, ecc.).
• Descrivi la sua personalità (tratti caratteristici, qualità, difetti, ecc.).

Situazione personale e familiare:

• Indica il suo stato civile (se è single, sposato/a, ha un/a partner, ecc.).
• Descrivi la sua famiglia (se ha fratelli o figli, con chi vive, chi sono i suoi genitori, ecc.).

Requisiti del lavoro: La presentazione deve includere un PowerPoint o documento digitale che contenga immagini del personaggio e della sua famiglia, e qualsiasi altra informazione che arricchisca la presentazione. Assicurati che il design sia chiaro e visivamente attraente.