martes, 27 de mayo de 2025

Educación cívica. El arte como instrumento de denuncia


 

Guernica

Mi trabajo es un grito de denuncia de la guerra (...). La pintura no está para decorar apartamentos, el arte es un instrumento de guerra ofensivo y defensivo contra el enemigo. La guerra de España es la batalla de la reacción contra el pueblo, contra la libertad.  

                                                                                      Pablo Picasso




Guernica, 1937


Gaza, 2024


viernes, 11 de abril de 2025

1. Resume la trama de la película

2. Habla de los personajes principales (y secundarios) y de su papel en la historia.


3. Comenta el contexto histórico, la ambientación y los lugares en los que transcurre la historia.


4. Destaca algún elemento propio del lenguaje cinematográfico que te haya parecido interesante (guión, fotografía, planos, banda sonora, planos de cámara, etc.)


5. Habla de un momento o una escena que te haya gustado especialmente


6. Un momento divertido y uno emotivo


7. Comenta algo que cambiarías o que se podría mejorar de la película







miércoles, 9 de abril de 2025

Expresión oral

 Observa detenidamente las siguientes imágenes y descríbelas con detalle:

-¿Dónde se encuentran? ¿Cómo es el lugar?

-¿Cómo son las personas?  ¿Qué relación crees que existe entre ellas? ¿Qué ropa llevan?

-¿Qué están haciendo?

- ¿Qué crees que ha pasado antes? ¿Qué crees que van a hacer después?

-¿Cómo es el lugar? ¿Qué objetos reconoces?


Imagen 1


Imagen 2


Imagen 3



lunes, 7 de abril de 2025

Lectura y comprensión

 100 montaditos: una manera especial de comer español incluso en Italia.

Lee el texto y responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un montadito?

2.¿Dónde y en qué momento nace esta cadena de restaurantes?

3. ¿Cómo se pide la comida en 100 montaditos?

4. ¿Cómo te entregan la comida?

5. ¿Hay alguna cadena de restaurantes famosa en tu ciudad?  ¿Cuáles son su puntos fuertes?



jueves, 27 de marzo de 2025

Pablo Neruda

 Primero, lee el texto completo; después, responde a las siguientes preguntas:


  1. ¿Qué consideración tiene la figura de Neruda en la poesía hispanoamericana y qué importantes premios ha recibido?


  1. ¿Qué movimientos y autores influyeron en la obra de Neruda?


  1. ¿Qué impacto tuvo la Guerra civil española en su obra?


  1. ¿Qué consecuencias tuvo para Neruda su compromiso político en Chile?


  1. ¿En qué circunstancias se produce la muerte de Neruda?


  1. ¿De qué tratan las obras Canto general y Confieso que he vivido?


  1. Haz una búsqueda en internet sobre:

  1.  la relación de Neruda con el exilio republicano español

  2. la figura de Neruda en el cine




martes, 25 de marzo de 2025

El futuro perfecto

 

Morfología del Futuro Perfecto

El futuro perfecto se forma con el futuro del verbo "haber"  (auxiliar) + el participio del verbo principal.

Haber (en futuro simple) + Participio

Yo  habré descubierto

  habrás descubierto

Él/Ella/Usted  habrá descubierto

Nosotros/Nosotras  habremos descubierto

Vosotros/Vosotras  habréis descubierto

Ellos/Ellas/Ustedes  habrán descubierto


Usos del futuro perfecto

Los dos principales usos del pretérito perfecto:

  1. Para expresar una acción que habrá finalizado en un momento determinado del futuro

    • Ejemplo: Para el 2030, la humanidad habrá avanzado mucho en tecnología.

    • Ejemplo: A las 5 de la tarde, ya habremos terminado el trabajo.

  2. Para hacer suposiciones sobre algo que ha ocurrido en un pasado reciente

    • Ejemplo: ¿Por qué no contesta el teléfono? Habrá salido de casa.

    • Ejemplo: Miguel no ha venido; se habrá olvidado de la cita.


Ejercicios:

  1. Para el 2050, los científicos …………………………… (descubrir) la cura para muchas enfermedades.

  2. En una hora, nosotros ya …………………………… (llegar) al aeropuerto.

  3. Dentro de cinco años, Pedro …………………………… (comprar) su propia casa.

  4. A las 10 de la noche, yo ya …………………………… (terminar) mi trabajo.

  5. Antes del próximo verano, ellos …………………………… (viajar) a Europa.

  6. Para el próximo mes, la empresa …………………………… (lanzar) su nuevo producto.

  7. En 20 años, la tecnología …………………………… (avanzar) aún más.

  8. En unas semanas, nosotros …………………………… (ver) todas las temporadas de esta serie.

  9. En diciembre, mi hermano ya …………………………… (volver) de su viaje a Europa.

  10. El mes que viene ya …………………………… (nacer) su sobrino.

  11. Laura no está en su casa, …………………………… (ir) a hacer la compra.

  12. No encuentro mi móvil, lo …………………………… (dejar) en el coche.

  13. ¡Huele muy bien! ¿Qué …………………………… (cocinar, ellos)?

  14. Marta no ha respondido a mis mensajes, …………………………… (estar) ocupada.

  15. El profesor no ha venido hoy, …………………………… (tener) un contratiempo.

  16. No hay leche en la nevera, alguien la …………………………… (terminar).

  17. Hace frío, alguien …………………………… (abrir) una ventana.

  18. Se ve que estás muy cansado, …………………………… (trabajar) hasta tarde anoche.